С. Л. Рубинштейн и А. Н. Леонтьев рассматривают эмоции не как изолированные внутренние состояния, а в связи с отношением человека к миру и его деятельностью. У Рубинштейна переживание выражает отношение субъекта к тому, что с ним происходит и что он делает, а эмоции и деятельность взаимно обусловливают друг У Леонтьева эмоции выполняют функцию внутренних сигналов, отражающих отношение между мотивами и тем, как складывается их реализация в Общая линия двух подходов состоит в смысловой и деятельностной природе эмоций, но Леонтьев более явно связывает эмоциональную регуляцию со структурой «потребность—мотив—цель—деятельность».
Что важно запомнить
- Для Рубинштейна эмоции выражают переживаемое отношение человека к происходящему и собственной
- У Леонтьева эмоции являются внутренними сигналами отношения между мотивом и ходом его
- Оба автора связывают эмоции с деятельностью и личностной значимостью, а не считают их самостоятельным внутренним «слоем», независимым от жизни субъекта.
- Разная личностная значимость объясняет, почему один объективный результат может вызывать разные переживания у разных
- Эмоция и мотив связаны, но не тождественны: мотив задаёт, ради чего существует деятельность, а эмоция сигнализирует о значении происходящего для мотива.
С. Л. Рубинштейн: переживание отношения
Рубинштейн связывает эмоциональную сферу с отношением человека к Человек переживает не любой внешний факт одинаково, а его значение для себя, своих потребностей, интересов, ценностей и деятельности. Эмоциональное переживание выражает это отношение непосредственно.
Связь с деятельностью у Рубинштейна двусторонняя. Ход и результат действия вызывают эмоции, а эмоциональное состояние в свою очередь влияет на дальнейшую деятельность, её направленность, напряжение и способы
А. Н. Леонтьев: эмоции как внутренние сигналы
Леонтьев помещает эмоции внутрь психологической структуры деятельности. Они отражают отношение между мотивами и успехом или возможностью их Эмоциональное переживание сообщает субъекту о том, какое личностное значение приобретает событие относительно ведущих оснований деятельности.
Эта сигнальная функция не тождественна рациональной оценке. Человек может эмоционально пережить расхождение между мотивом и фактическим ходом действия раньше, чем сформулирует его словами.
Личностная значимость
Оба подхода помогают объяснить, почему один и тот же объективный результат вызывает разные переживания. Отношение события к потребностям, мотивам и более устойчивой системе отношений различается у разных
Сходство подходов
Рубинштейн и Леонтьев отвергают представление об эмоции как изолированном субъективном добавлении к «настоящему» действию. Эмоциональная жизнь включена в отношения человека с миром и в регуляцию
Различие акцентов
У Рубинштейна центральна более широкая категория переживаемого отношения личности к миру и собственной деятельности. Леонтьев точнее связывает эмоцию с деятельностной структурой мотивов и с внутренней сигнализацией о ходе их реализации. Это различие акцентов, а не взаимоисключение двух
Пример простыми словами
Два человека получают одинаковое предложение о работе. Для одного главенствует мотив профессионального развития, и предложение вызывает интерес и радость. Для другого важнее сохранение привычной среды и близость к семье, поэтому то же предложение вызывает тревогу. Объективное событие совпадает, но его место в системе отношений и мотивов различно.
Частые ошибки
- Эмоцию у Леонтьева нельзя называть самим мотивом: это разные звенья регуляции деятельности.
- Рубинштейн не сводит эмоциональную жизнь к механической схеме «получилось — приятно, не получилось — неприятно». Значение результата зависит от отношения личности к ситуации.
- Различия Рубинштейна и Леонтьева не следует превращать в противопоставление двух несовместимых школ.
