Особенности тактической задачи
Вербальные следственные действия по делам о преступлениях против половой неприкосновенности направлены не на получение эмоционально убедительного рассказа, а на точное и проверяемое описание обстоятельств. Содержание может быть чувствительным, воспоминания — неполными, а многократное подробное повторение способно увеличивать психологическую нагрузку и влиять на последующее воспроизведение. Поэтому до действия определяют предмет выяснения, уже имеющиеся данные, процессуальный статус лица и те обстоятельства, которые действительно требуют дополнительного вопроса.2, 3
Повторный расспрос должен иметь конкретную проверочную цель. Это не отменяет уточнения противоречий и пробелов, но исключает механическое многократное воспроизведение одного и того же рассказа.
Допрос потерпевшего или свидетеля
После разъяснения прав целесообразно дать человеку возможность изложить событие в собственной последовательности. Затем задают нейтральные уточняющие и детализирующие вопросы о времени, месте, действиях, коммуникации, участниках и источнике осведомлённости. Статья 189 УПК РФ прямо запрещает наводящие вопросы.1
Формулировки не должны содержать предполагаемый факт. Отсутствие эмоциональности, задержка обращения, знакомство с другим участником или неполнота отдельных деталей сами по себе не свидетельствуют ни об истинности, ни о ложности показаний.
Несовершеннолетний потерпевший или свидетель
Статья 191 УПК РФ устанавливает специальные гарантии. При допросе, очной ставке, опознании и проверке показаний с потерпевшим или свидетелем до 16 лет, а также с достигшим 16 лет лицом, страдающим психическим расстройством или отстающим в психическом развитии, участие педагога или психолога обязательно. Для остальных несовершеннолетних старше 16 лет такое участие определяется следователем.1
Для ребёнка до 7 лет действие не может продолжаться более 30 минут без перерыва и более одного часа в общей сложности. Для возраста от 7 до 14 лет предел составляет один час без перерыва и два часа суммарно. Для несовершеннолетних старше 14 лет — два часа без перерыва и четыре часа в день.1
По делам о преступлениях против половой неприкосновенности несовершеннолетнего в предусмотренных ч. 4 ст. 191 УПК РФ случаях обязателен именно психолог. Видеозапись или киносъёмка следственных действий главы 26 с несовершеннолетним потерпевшим или свидетелем проводится по правилам этой статьи.1
Очная ставка
По ст. 192 УПК РФ очная ставка возможна при существенных противоречиях в показаниях ранее допрошенных лиц.1 Она не является обязательной реакцией на любое расхождение. По делам этой категории необходимо отдельно оценить её проверочную ценность, возраст и уязвимость участника и возможную дополнительную нагрузку.
Если очная ставка проводится, первоначально участники дают показания по тем обстоятельствам, ради которых действие назначено. Оглашение прежних показаний и воспроизведение записей допустимы в установленной законом последовательности.1
Опознание и проверка показаний на месте
Предъявление для опознания организуют так, чтобы исключить подсказку и сохранить самостоятельность узнавания. Проверка показаний на месте возможна только при наличии ранее данных показаний и должна сохранять самостоятельность маршрута, показа и объяснений лица. Эти действия имеют собственную проверочную функцию и не должны использоваться как способ снова получить тот же рассказ.
Фиксация
Статья 190 УПК РФ требует отражать ход и результаты допроса в протоколе, записывать показания от первого лица и по возможности дословно, а существенные вопросы и ответы — в фактической последовательности.1 В делах с повышенным риском внушения эта последовательность особенно важна: из протокола и записи должно быть понятно, сообщил ли человек обстоятельство самостоятельно или оно появилось только после вопроса.
Проверка по независимым данным
Вербальная информация сопоставляется с медицинскими, биологическими, цифровыми, документальными и другими данными.3 Отдельное несовпадение может иметь разные причины, а совпадение не освобождает от проверки происхождения информации. Задача следователя — устанавливать факты из нескольких независимых каналов, а не оценивать человека по поведенческому стереотипу.