Теория самоэффективности А. Бандуры

Самоэффективность у А. Бандуры — убеждение человека в собственной способности организовать и выполнить действия, необходимые для достижения результата в конкретной сфере.1, 2 Она влияет на выбор задач, вложенное усилие, настойчивость и реакцию на трудности. Основные источники информации о самоэффективности — собственный опыт успешного выполнения, наблюдение за моделями, словесное убеждение и интерпретация физиологических и эмоциональных состояний.1 Самоэффективность не равна самооценке, общему оптимизму или объективному уровню навыка.

Что важно запомнить
  • Самоэффективность отвечает на вопрос о способности выполнить необходимые действия и обычно специфична для задачи или области. Она не равна ценности результата или общей черте уверенности.1
  • Самый сильный источник — собственный опыт успешного выполнения, если человек связывает успех со своими действиями.1, 2
  • Наблюдение за сходным другим, реалистичное словесное убеждение и интерпретация физиологического или эмоционального состояния также могут менять ожидания эффективности.1
  • Полезна реалистичная, калиброванная самоэффективность. Завышенная уверенность не компенсирует отсутствие знаний и навыков.

Что такое самоэффективность

Бандура ввёл самоэффективность как центральный когнитивный механизм саморегуляции поведения. Человек оценивает, способен ли он организовать и выполнить действия, требуемые ситуацией.1 Такое ожидание влияет ещё до начала задачи: какие варианты человек выбирает, сколько усилий готов вложить и как быстро откажется после препятствия.

Самоэффективность нужно отличать от ожидания результата. Можно верить, что определённое действие действительно приведёт к хорошему результату, но сомневаться, что сам способен выполнить это действие.1 Например, студент знает, что регулярная практика улучшает устную речь, но не уверен, что сможет выдержать режим тренировок.

Как самоэффективность влияет на действие

При сопоставимом уровне навыка более высокая самоэффективность часто связана с выбором более сложных задач, большей настойчивостью и готовностью восстанавливать деятельность после ошибки.1, 2 Низкая самоэффективность может вести к избеганию задач, которые человек считает превышающими его возможности.

Это не означает, что уверенность сама создаёт компетентность. Если человеку объективно не хватает знаний, результат будет ограничен. Самоэффективность влияет на использование имеющихся возможностей и на продолжение обучения, но не заменяет сами навыки.

Четыре источника

Собственный опыт успешного действия обычно даёт наиболее прямую информацию о способности справиться. Постепенное освоение сложных задач укрепляет ожидание эффективности.1, 2

Викарный опыт возникает при наблюдении за другими. Особенно информативна модель, воспринимаемая как похожая на самого наблюдателя. Вербальное убеждение может поддерживать попытку, если оно реалистично и связано с конкретными способами действия. Физиологические и эмоциональные состояния также интерпретируются как сигнал возможностей: сильное возбуждение можно прочитать как признак угрозы или как нормальную мобилизацию.1

Специфичность и измерение

Самоэффективность измеряют относительно конкретных требований. Вопрос «насколько я уверен, что смогу решить десять задач данного типа?» содержательнее общей фразы «я уверенный человек». Бандура подчёркивал различия в уровне трудности, диапазоне ситуаций и силе убеждения в собственной эффективности.2

Граница с самооценкой

Самооценка выражает ценностное отношение к себе, а самоэффективность — ожидание способности выполнить действие. Человек может считать себя достойным и ценным, но сомневаться в конкретном навыке. Возможна и обратная комбинация. Это различие необходимо сохранять при диагностике и обучении.

Пример простыми словами

Начинающий специалист боится публичного выступления. Вместо общего «поверь в себя» он сначала успешно выступает несколько минут перед небольшой группой, затем наблюдает за похожим по опыту коллегой, получает конкретную обратную связь и учится интерпретировать физиологическое возбуждение как мобилизацию. Эти источники могут по-разному влиять на самоэффективность.

Частые ошибки
  • Самоэффективность не равна общей уверенности в себе или самооценке.
  • Высокая самоэффективность не гарантирует успех при отсутствии нужного навыка, времени или ресурсов.
  • Похвала сама по себе не является надёжным способом повысить самоэффективность. Убеждение должно быть правдоподобным и сопровождаться реальным опытом освоения.

Другие вопросы

Источники

  1. 1 Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change Psychological Review. 1977. Vol. 84, No. 2. P. 191–215
  2. 2 Bandura A. Self-Efficacy: The Exercise of Control New York: W. H. Freeman, 1997. 604 p